A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
| Végzettség Szak | Tanított tantárgyak | Szakkörök és foglalkozások tartása | Egyéb feladatok, funkciók* |
| főiskola tanító testnevelés szakkollégium közoktatás vezető | 2.b etika, 3.a környezetismeret, vizuális kultúra | sakk szakkör, környzetismeret szakkör | szakértői munka intézményvezető |
| egyetem angol nyelvtanár közoktatás vezető | 4.b angol, 8.a angol , 6.o angol, 7.o angol | BECS tagja intézményvezető helyettes osztályfőnök | |
| egyetem magyartanár | 7.a magyar, dráma és színház | osztályfőnök BECS tagja intézményvezető helyettes | |
| főiskola tanító | 4.a matematika, ének, etika, vizuális kúltura | környzetismeret szakkör, napközi, tehetséggondozás, felzárkóztató , ének szakkör | osztályfőnök |
| főiskola tanító, drámapedagógus | 4.a magyar, testnevelés, életvitel és gyakorlat, dráma és színház | napközi, olvasó szakkör, felzárkoztató | munkaközösség vezető osztályfőnök |
| főiskola tanító | 4.b magyar, testnevelés, ének, etika, fejlesztő pedagógus | napközi, felzárkóztató, | osztályfőnök |
| főiskola tanító | 4.b matematika, életvitel és gyakorlat, vizuális kultúra | német szakkör, napközi, felzárkóztató, tehetséggondozó | |
| *főiskola tanító, tanár | 4.a magyar, testnevelés, dráma | napközi, német szakkör, | osztályfőnök |
| főiskola, tanító drámapedagógus | 2.a magyar, technika és tervezés, testnevelés, etika | napközi, tehetséggondozó, felzárkoztató, környezetismeret szakkör, dráma szakkör | osztályfőnök |
| főiskola, tanító | 2.a matematika, , testnevelés, ének, vizuális kúltúra | napközi, felzárkoztató, kézműves szakkör, matematika szakkör | |
| *főiskola tanító egyetem, pedagógia | 1.b matematika, technika és tervezés, környezet, vizuális kultúra | napközi, tehetséggondozás, | |
| *főiskola tanító | 1.b magyar, testnevelés, ének, etika | felzárkóztató, | osztályfőnök |
| *főiskola tanító | 4.b magyar, testnevelés, etika, vizuális kultúra | kézműves szakkör, napközi | osztályfőnök |
| *főiskola tanító | 4.b matematika, környezetismeret, ének, életvitel és gyakorlat | tehetséggondozás, napközi, német szakkör, hit-és erkölcstan | |
| főiskola könyvtáros tanító | 3.a technika és tervezés | napközi, könyvtár | könyvtáros |
| *főiskola tanító | 2.b magyar, etika, ének vizuális kultúra | napközi, felzárkóztató | osztályfőnök |
| *főiskola tanító | 2.b matematika, testnevelés, környezet | napközi, tehetséggondozás, angol szakkör | |
| főiskola tanító, fejlesztő pedagógus | 3.a magyar, testnevelés, ének, matematika, etika | napközi, tehetséggondozás, fejlesztő foglalkozás | osztályfőnök |
| főiskola tanító | 3.a matematika, környezet, etika, vizuális kultúra, ének | napközi, meditatív színező szakkör, tehetséggondozó, társasjáték szakkör | |
| *főiskola tanító, testnevelés, gyógytestnevelő | 2.b technika és tervezés | napközi, kosárpalánta, gyógytestnevelés | |
| *főiskola tanító | 5.a, 5.b technika és tervezés | napközi, tanulószoba, egyéni munkarendben tanuló tantárgyi órái | |
| főiskola tanító, tanár | 1.- 8. évfolyamon informatika, digitális kultúra; etika, hon- és népismeret, 6.a osztályfőnöki | digitális kultúra szakkör, | gyermekvédelmi feladatok, osztályfőnök DÖK vezető tanár, munkaközösség-vezető |
| főiskola tanár | 7.-8. o matematika, 7-8.o. fizika,8.b osztályfőnöki | tehetséggondozás, matematika felzárkóztatás, előkészítő | osztályfőnök |
| főiskola tanár | 5.a 6.a 8.o történelem, 8.a osztályfőnöki, 6.b 8.o német, 6.b hon és népismeret | tanulószoba | osztályfőnök, munkaközösség- vezető |
| főiskola tanár | 5. o természetismeret, 7.o- 8.o biológia, 7.o -8.o kémia, 5.a osztályfőnöki | tehetséggondozás, tanulószoba, vöröskeresztes szakkör | osztályfőnök VK tanárelnök, ÖKOISKOLAI feladatok |
| főiskolai tanár | 7.b osztályfőnöki, 6.a, 6.b, 7.b, 8.a magyar, 7.b dráma és színház | tehetséggondozó, előkészítő | osztályfőnök |
| főiskolai tanár | 6.b osztályfőnök, 5.b, 6.b, 7.a történelem, 5-8. ének | tanulószoba, énekkar, tehetséggondozó | osztályfőnök |
| főiskolai tanár | ének 8.b | tanulószoba | |
| főiskola tanár | 5-8.évfolyamokon minden osztályban vizuális kultúra, 7.o, 8.o földrajz, 6.o természetismeret | tanulószoba, rajz szakkör, | |
| egyetem, tanár | 4-8. évfolyamon angol, 7.b történelem | tehetséggondozás, felzárkóztatás | |
| főiskola tanár | 6,7,8 évfolyamon testnevelés | torna szakkör, tömegsport | |
| főiskola tanár | 5, 7,8 évfolyamon testnevelés | röplabda tömegsport | osztályfőnök |
| egyetem, tanár | 7.a osztályfőnök, 4.-8. évfolyamon német, 5.-8. évfolyamon etika | pályaorientáció, tehetséggondozó, tanulószoba | osztályfőnök |
| *főiskola | 5.a,5.b,7.a, 8.a matematika, 6.a, 6.b technika és tervezés, 7.b, 7.a életvitel és gyakorlat | tanulószoba | |
| *egyetem, tanár | 7.b, 8.a magyar | tanulószoba | |
| főiskola tanító, fejlesztő pedagógus angol szakkollégium | 6. o, 7.o angol nyelv | angol szakkör, fejlesztő foglalkozások tartása BTM-es tanulók-nak |
A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége
Feladatkör: iskolatitkár I.
Iskolai végzettség: érettségi
Szakképzettség: könyvelő, statisztikus, tervező
Feladatkör: pedagógiai asszisztens I.
Iskolai végzettség: érettségi
Szakképzettség: műszaki rajzoló, pedagógiai asszisztens
Feladatkör: pedagógiai asszisztens I.
Iskolai végzettség: érettségi
Szakképzettség: pedagógiai és családsegítő munkatárs
Feladatkör: rendszergazda
Iskolai végzettség: főiskola
Szakképzettség: rendszerinformatikus
Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
| Táncsics M.Á.I. matematika 6. o. | 1501 | 1594 | 1483 | 1499 | 1503 | – |
| Országos matematika 6. o. | 1491 | 1497 | 1486 | 1497 | 1499 | – |
| Megyeszékhelyi ált. isk. mat. 6. o. | 1518 | 1530 | 1521 | 1528 | 1526 | – |
| Táncsics M.Á.I. szövegértés 6. o. | 1457 | 1529 | 1501 | 1492 | 1457 | – |
| Országos szövegértés 6. o. | 1481 | 1488 | 1494 | 1503 | 1492 | – |
| Megyeszékhelyi ált. isk.szöv. 6. o. | 1522 | 1528 | 1536 | 1542 | 1526 | – |
| Táncsics M.Á.I. matematika 8. o. | 1557 | 1746 | 1566 | 1590 | 1513 | – |
| Országos matematika 8. o. | 1617 | 1618 | 1597 | 1612 | 1614 | – |
| Megyeszékhelyi ált. isk. mat. 8. o. | 1636 | 1642 | 1624 | 1640 | 1638 | – |
| Táncsics M.Á.I. szövegértés 8. o. | 1536 | 1587 | 1558 | 1534 | 1578 | – |
| Országos szövegértés 8. o. | 1557 | 1567 | 1568 | 1571 | 1602 | – |
| Megyeszékhelyi ált. isk. szöv. 8. o. | 1587 | 1598 | 1602 | 1599 | 1627 | – |
A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok
| 2014/15 | 2015/16 | 2016/17 | 2017/18 | 2018/19 | 2019/20 | 2020/21 | 2021/22 | |
| Tanulólétszám | 369 | 360 | 373 | 386 | 389 | 384 | 385 | 386 |
| Osztályok száma | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Átlaglétszám | 23 | 23 | 23 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Tanév közben távozott | 12 | 9 | 11 | 11 | 6 | 8 | 9 | |
| Tanév közben érkezők | 12 | 7 | 15 | 8 | 5 | 7 | 16 | |
| Évismétlők száma | 8 | 0 | 2 | 6 | 2 | 3 | 4 |
A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége
Az 1-4. évfolyamokon minden tanuló napközis foglalkozást igényel (ajánlott) az előző tanév májusában.
A felső tagozatosok igényelhetnek tanulószobát az előző tanév májusában.
A meghirdetett szakkörökre, énekkarra, sportfoglalkozásokra, előkészítőre a tanév első hetében lehet jelentkezni.
A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai
Iskolai beszámoltatások módjai: szóbeli, írásbeli feleltetés,(formái, rendje a PP-ban) otthoni munka.
Egy tanítási napon az osztályközösség csak két, a tanmenetben betervezett témazáró dolgozatot írhat. A témazáró dolgozatokat két héten belül értékelni kell.(kivételt képez a pedagógus betegsége, illetve a szünetek ideje). A fenti időponton belül ki nem javított témazáró dolgozat kihirdetésekor a tanuló eldöntheti, hogy az érdemjegy beíratásra kerüljön-e.
A szóbeli felelést helyettesítő (röpdolgozat), a napi tananyagot számon kérő írásbeli kötelezettség, korlátozás nélkül íratható. Értékelésének súlya a szóbeli feleletével azonos
A felelés: a tanuló szóban számot ad a tananyag elsajátítási szintjéről. Értékelése szóbeli értékeléssel, egyéb esetben egyszeres súlyozású érdemjeggyel történik.
Vizsgaszabályzat
A félévi és év végi tanulmányi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:
a) az igazgató felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,
b) az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
d) egy tanévben 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,
e) ha a tanuló hiányzása egy adott tantárgyból az évi tanítási órák 30%-át meghaladta és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,
Az osztályozó vizsga idejéről az igazgató levélben értesíti a szülőt és a tanulót. A vizsga követelményeit írásban a vizsgát megelőző konzultáción megkapja a tanuló.
A vizsgatárgyak részei:
Magyar irodalom írásbeli + szóbeli vizsga
Magyar nyelvtan írásbeli + szóbeli vizsga
Történelem írásbeli + szóbeli vizsga
Idegen nyelv írásbeli + szóbeli vizsga
Matematika írásbeli + szóbeli vizsga
Fizika írásbeli + szóbeli vizsga
Természetismeret írásbeli+ szóbeli vizsga
Földrajz írásbeli + szóbeli vizsga
Biológia írásbeli + szóbeli vizsga
Kémia írásbeli + szóbeli vizsga
Ének-zene gyakorlati vizsga
Vizuális kultúra gyakorlati vizsga
Életvitel-technika írásbeli + gyakorlati vizsga
Informatika gyakorlati vizsga
Testnevelés gyakorlati vizsga
A vizsgákról a PP 29-31. oldalakon részletes leírás található.
Iskolai osztályok száma, és az egyes osztályokban tanulók létszáma
| Évfolyamok | Osztályok | Osztály természetes létszáma | Osztály számított létszáma |
| 1. évfolyam | 1.a | 20 | 22 |
| 1.b | 23 | 24 | |
| 2. évfolyam | 2.a | 19 | 20 |
| 2.b | 23 | 23 | |
| 3. évfolyam | 3.a | 29 | 30 |
| 3.b | 23 | 30 | |
| 4. évfolyam | 4.a | 23 | 24 |
| 4.b | 19 | 22 | |
| 5. évfolyam | 5.a | 29 | 33 |
| 5.b | 27 | 28 | |
| 6. évfolyam | 6.a | 33 | 37 |
| 6.b | 34 | 36 | |
| 7. évfolyam | 7.a | 27 | 28 |
| 7.b | 28 | 32 | |
| 8. évfolyam | 8.a | 21 | 22 |
| 8.b | 21 | 27 |
Tanév helyi rendje – 2022/2023-es tanév
Szeptember
Évnyitó
Külső Védelmi Terv /Tűzriadó/ 10:40-10:50
Munkaközösség vezetők munkatervének leadása
Szülői értekezlet alsós, felsős
Osztálystatisztika leadása gyermekvédelmi témában
Hazafiság iskolája – alsó
Városismereti séta – felső
8.o pályaválasztást megalapozó digitális kompetenciák vizsgálatának kezdő napja
Mihály napi program
Tanmenetek ellenőrzése
Diáksport napja
Október
Állatok világnapja
Fényképezés
Megemlékezés okt.6-ról 7.a, 7.b
8.o pályaválasztást megalapozó digitális kompetenciák vizsgálatának kezdő napja
Nemzeti ünnep
Sulizsák
Papírgyűjtés
Pályaválasztási szülői értekezlet
November
Márton nap
Fogadóóra – online
Egészségnevelési projekthét
Egészségnevelési nap
Bemeneti mérések befejezési határideje
December
Mikulás megajándékozás
Jelentkezési határidő a 6. és 8. osztályosok felvételi vizsgájára
Difer vizsgálat határnapja
Osztálykarácsonyok vagy vásárra készülődés
Karácsonyi vásár
Iskolai karácsony
Dolgozói karácsony – ebéd
Január I.
NETFIT mérések kezdete
Magyar kultúra napja Tollpihe – Hiemer Ház
6 és 8. osztályos írásbeli felvételi
Osztályozó értekezlet – alsó
Osztályozó értekezlet – felső
I. félév vége
Könyvek csereberéje
Értesítők kiosztása
Félévzáró értekezlet
6 és 8. osztályos írásbeli pótfelvételi
Február
Szülői értekezlet alsó és felső
Szülő – pedagógus bál
Osztályfarsangok alsóban
Felsős farsang
Curie verseny
Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja (február 25.)
Március
KImeneti mérések kezdőnapja 6.o
Táncsics napok
„Pénz7” pénzügyi és vállalkozási témahét
Nyílt tanítási órák
Nemzeti ünnep
Tudásbajnokság megyei verseny
Digitális témahét
Fogadóóra on-line
Április
NETFIT bejezés
Pályaorientációs nap
Holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.)
Elsősök beíratása
Föld napja
Fenntarthatósági témahét
Május
Anyák napi ünnepségek
Madarak és fák napja
Gyermeknap – DÖK
Június
Osztályvizsga 8.o.
Osztálykirándulások Osztálykirándulás
Osztályozó értekezlet alsó
Osztályozó értekezlet felső
Kimeneti mérések befejező napja 6.o
Netfit határnap
Utolsó tanítási nap
Ballagás
Tanévzáró értekezlet
Tanévzáró ünnepély
Nevelőtestületi tapasztalatcsere
A beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma
A tanköteles első osztályosok számára tavasszal van a beiratkozás. A Fejér Megyei Kormányhivatal írja ki a beiratkozás pontos rendjét.
Más intézményből való átvétel bármikor lehetséges a tanév folyamán, ha indokolt, és van hely az adott osztályban.
A fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma
A tanulócsoportok száma:
Az 1-4. évfolyamokon: 8
Az 5-8. évfolyamokon: 8
Tanulószoba: 5 – 8. évfolyamon összevontan: 3
Napközis csoportok: 1 -4. évfolyamon önálló csoportok osztályonként: 8
összesen: 27
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával
2020 évben 1 fő pedagógus minősült, Pedagógus I. fokozatba került
2020 évben 1 fő pedagógus minősült, Mesterpedagógus fokozatba került
2021 évben 1 fő pedagógus vizsgájára kerül sor
A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és ideje, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos – nyilvános megállapításokat tartalmazó – vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításai, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai
1. Pedagógiai folyamatok
Kiemelkedő tevékenységek
- A pedagógusok saját önértékelési rendszere. Az intézmény pedagógiai tevékenységét szakmai igényesség jellemzi.
Fejleszthető tevékenységek
- Az intézményi önértékelési folyamat teljessé tétele, az intézményi önértékeléssel való kiterjesztése, mely jelenjen meg a dokumentumokban is.
2. Személyiség- és közösségfejlesztés
Kiemelkedő tevékenységek
- Az intézményi közösség elhivatottsága az egészségnevelés, környezettudatos életmód, a hagyományok ápolása és a közösségfejlesztés terén. Gyermekközpontú nevelés, az egyéni igényekhez igazodó oktató-nevelő tevékenység. Az alulteljesítő, tanulási nehézségekkel küzdő, lemaradó tanulók támogatása.
Fejleszthető tevékenységek
- A tanulók motiválásának érdekében az élményalapú pedagógia új módszereinek bevezetése, általános gyakorlattá tétele.
3. Eredmények
Kiemelkedő tevékenységek
- A kompetenciamérés eredményeinek külső szakértő segítségével, egyénre lebontva történő elemzése, a fejlesztési irányok meghatározása. Közösség- és személyiségfejlesztés terén elért eredményeit külső elismerések igazolják.
Fejleszthető tevékenységek
- A kiértékelt eredményekre (tanulmányi, verseny, kompetenciamérések) épülő további fejlesztés irányainak, feladatainak megjelenítése a tervezési dokumentumokban.
4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció
Kiemelkedő tevékenységek
- A pedagógusok magas szintű és aktív együttműködése jellemző. Az intézmény vezetőjének innováció iránti elkötelezettsége és példamutatása.
Fejleszthető tevékenységek
- A belső tudásmegosztás szervezeti kereteinek továbbfejlesztése.
5. Az intézmény külső kapcsolatai
Kiemelkedő tevékenységek
- Az intézmény példaértékűen vesz részt a lakóhely kulturális, társadalmi életében.Nevelő-oktató munkáját a partnerek megelégedésére teszi. A partneri kapcsolatok ápolása az intézményben példamutató.
Fejleszthető tevékenységek:-
6. A pedagógiai munka feltételei
Kiemelkedő tevékenységek
- Családias, esztétikus, kulturált intézményi környezet segíti a nevelési és oktatási célok megvalósulását. Gyermekszerető, elkötelezett, újításokra nyitott pedagógusok. Az intézmény környezete értéket közvetít, a hagyományok ápolásának mintaértékű színtere.
Fejleszthető tevékenységek
- Az IKT eszközök, tananyagbázis és módszertani eljárások bővítése.
7. A Kormány és az oktatásért felelős miniszter által kiadott tantervi szabályozó dokumentumban megfogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott céloknak való megfelelés
Kiemelkedő tevékenységek
- A pedagógiai program, a tanmenetek és az intézmény napi pedagógiai gyakorlata szerves összhangban állnak, az aktuális jogszabályoknak megfelelnek.
Fejleszthető tevékenységek: –
A térítési díj, egyéb díjfizetési kötelezettségi jogcíme és mértéke
Étkezési díjak 1 ill. 2 gyerek esetén:
Napközi 3 étkezés 508,- Ft/nap
Menza (csak ebéd) 324,- Ft/nap
Étkezési díjak 3 gyerek esetén:
Napközi 3 étkezés 254,- Ft/nap
Menza (csak ebéd) 162,- Ft/nap
